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摘 要 采用定向遺忘范式，通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)探討自尊對(duì)中學(xué)生負(fù)性記憶定向遺忘的影響。實(shí)驗(yàn)一從個(gè)體差異的角度，探討高、低自尊水平個(gè)體在定向遺忘上的差異，發(fā)現(xiàn)高自尊個(gè)體在負(fù)性記憶上的定向遺忘能力比低自尊個(gè)體強(qiáng)，而兩組被試在中性記憶上的定向遺忘能力無(wú)顯著差異。實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三從干預(yù)的角度，探討自尊對(duì)定向遺忘的影響。（剩余18660字）
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自尊對(duì)中學(xué)生負(fù)性記憶定向遺忘的影響
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