大學生互助小組介入社區(qū)學齡兒童個性化閱讀的探索
——以“躍讀未來”項目為例
摘要:青少年閱讀作為全民閱讀的重要組成部分,長期以來受到各界的密切關(guān)注。在此背景下,“躍讀未來”項目應(yīng)運而生。該項目以大學生互助小組為核心,針對銀川市西夏區(qū)朔方路社區(qū)的學齡兒童開展個性化閱讀指導,旨在為社區(qū)學齡兒童個性化閱讀的推廣提供實踐參考。本文首先梳理了當前社區(qū)學齡兒童個性化閱讀的現(xiàn)狀及面臨的困境,然后提出擺脫困境的方法,認為借助“躍讀未來”大學生互助小組之力,可有效提升社區(qū)學齡兒童個性化閱讀的能力。(剩余4489字)
試讀結(jié)束
目錄
- 數(shù)字時代更要強化經(jīng)典閱讀...
- 書香社會·企業(yè)力量...
- 打造書香企業(yè) 引領(lǐng)閱讀風尚...
- 融合閱讀實踐 賦能企業(yè)發(fā)展...
- 北京汽車集團產(chǎn)業(yè)投資有限公司閱...
- “書香企業(yè)”塑造企業(yè)閱讀力量...
- 石景山供電公司“書香企業(yè)”建設(shè)...
- “國學時代”的閱讀實踐創(chuàng)新與發(fā)...
- 打通全民閱讀“最后一公里”...
- 社會力量參與公共閱讀服務(wù)供給研...
- 傳承千年書香 書海培育新苗...
- 讀書無用論:鄉(xiāng)村社會不能承受之...
- 多重世界視域下的文學閱讀...
- 教之以義方...
- 在智慧的浸潤中探尋生命的意義...
- 大冰作品的閱讀理念探究...
- 人機關(guān)系的再審視...
- 從“文直事核”到“史學批評”...
- 《隆中對》的歷史敘述和文學想象...
- 原型批評視域下《我的阿勒泰》中...
- 《老王》:“愧怍”情感中閃耀人...
- 《中國黃河文化大典》:以時代精...
- 在曠野里的百花齊放...
- “得到聽書”專欄選題研究...
- 呂叔湘先生治學的啟示:編輯應(yīng)筑...
- 大學生互助小組介入社區(qū)學齡兒童...
- 文化強國視角下打擊圖書盜版的意...
- 精品圖書助推中國法治文化國際傳...
- 基于沉浸式體驗的黨史閱讀推廣新...
- “迎新季”開展新生閱讀活動實踐...
- 高校圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣的實...
- 省級公共圖書館少兒閱讀推廣策略...
- 高校圖書館短視頻閱讀推廣實踐及...
- 多域融合的兒童伴讀研究...
- 大思政視域下高校思政課培養(yǎng)學生...
- 高職語文整本書閱讀策略的探討...
- 文章學指導下的書評剖析...
- 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀滋潤兒童內(nèi)...
- 《北流型銅鼓大觀》:講述世界“...
- 《生物學大辭典(第2版)》評介...
- 國畫作品 油畫作品...