高職院校學(xué)生賦能鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)困囿與路徑研究

——基于福建省高等職業(yè)院校的調(diào)查研究

摘要：黨的十八大以來(lái)，高職院校學(xué)生賦能鄉(xiāng)村振興的相關(guān)研究備受關(guān)注。在鄉(xiāng)村振興視域下對(duì)高等職業(yè)教育進(jìn)行思考，分析高職院校學(xué)生畢業(yè)到鄉(xiāng)村就業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意愿及主要瓶頸，有助于職業(yè)院校明確辦學(xué)定位，完善課程體系，改革師生培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)教育培養(yǎng)的適切性與實(shí)效性，加快推動(dòng)職業(yè)教育的供給側(cè)改革，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村培養(yǎng)專業(yè)人才的目的。（剩余4766字）