世界教育現(xiàn)代化的歷史邏輯、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與中國方案
摘要:中國教育現(xiàn)代化是中國現(xiàn)代化的重要組成部分,也是世界教育現(xiàn)代化的一部分。在世界百年未有之大變局加速演進之際,應(yīng)當以世界眼光思考中國教育現(xiàn)代化的進程。作為一種客觀教育現(xiàn)象,中國教育現(xiàn)代化遵循世界教育現(xiàn)代化的歷史邏輯,符合教育現(xiàn)代化與社會現(xiàn)代化的相互關(guān)系,具有現(xiàn)代教育的基本特征。同時,中國教育現(xiàn)代化也面臨著世界教育現(xiàn)代化的普遍挑戰(zhàn),包括人類活動和自然資源的矛盾、精神文明和物質(zhì)文明的矛盾、國家競爭和世界和平的矛盾。(剩余19565字)
-
-
- 現(xiàn)代遠程教育研究
- 2023年04期
目錄
- 基礎(chǔ)教育課程現(xiàn)代化的國際經(jīng)驗與...
- 世界教育現(xiàn)代化的歷史邏輯、現(xiàn)實...
- 中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化:內(nèi)涵、價...
- 中國式終身教育法治現(xiàn)代化的實踐...
- 從松散聯(lián)結(jié)到意義建構(gòu):大單元教...
- 新課標下數(shù)字教材建設(shè)的邏輯、體...
- 人口老齡化背景下我國老年教育立...
- 可信賴人工智能教育應(yīng)用的建設(shè)路...
- 基于TRIZ的跨學科創(chuàng)新能力評...
- ChatGPT支持的學生論證內(nèi)...
- 教學視頻中的描述性手勢何以有效...
- 可視化編程能有效促進K12學生...