AI賦能“計算機視覺應用開發(fā)”課程精準教學的實施過程與效果研究
摘要:文章探討AI應用到“計算機視覺應用開發(fā)”課程精準教學實施過程,以“產學研用”為指導思想,將企業(yè)真實項目智慧倉儲視覺識別系統(tǒng)開發(fā)引入課程,進行項目化教學,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。該研究以學生為中心,采集多維數(shù)據(jù)建立AI模型實現(xiàn)課前學情精準分析,為教師制定和動態(tài)調整教學策略提供依據(jù),充分調動學生學習積極性。(剩余4273字)
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- 無線互聯(lián)科技
- 2025年05期
目錄
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