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摘 要：中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。在初中歷史教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育存在一些問(wèn)題與不足：教師的文化素養(yǎng)有待提高、學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化不感興趣、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知行分裂、重知識(shí)講授而輕精神內(nèi)涵闡釋。初中歷史教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育可以從提升教師的文化素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣、與生活實(shí)踐相結(jié)合、做好價(jià)值觀引領(lǐng)等方面尋求出路。（剩余5775字）
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傳統(tǒng)文化教育在初中歷史教學(xué)中的滲透研究
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