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摘 要： 在俄國，農民是數量龐大的社會群體，對于國家的政權鞏固、經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定發(fā)揮著至關重要的作用。因而無論是在俄國革命時期，還是在社會主義建設時期，列寧都高度重視對廣大農民的正確引導和科學教育。通過細致梳理列寧在一系列重要講話和會議文件中關于農民教育方法策略的論述，可將其歸納為“六化法”，即農民教育主體協(xié)同化、農民教育內容動態(tài)化、農民教育原則明晰化、農民教育載體多樣化、農民教育方式靈活化、農民教育保障有力化。（剩余15391字）
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列寧關于農民教育的“六化法”論析
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