人工智能背景下的新文科課程建設

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教育是按照一定計劃，通過一定的組織規(guī)范，基于某種目的或指向，系統(tǒng)地講授知識與技術的活動，其對社會和個人都具有重要意義。人文社會科學作為教育體系中的綜合性學科，在提高國民素質、提升人文素養(yǎng)等方面具有重要作用?，F基于對大數據和人工智能背景下新文科人才的新培養(yǎng)要求的探討和案例驅動、項目式教學的思維方式，從培養(yǎng)學生的計算思維、數據思維以及系統(tǒng)思維等方面出發(fā)，設立相關課程的教學目標，力圖為當前以及未來社會培養(yǎng)新型復合型人才。（剩余3703字）