校企合作背景下“商業(yè)銀行經(jīng)營管理”課程教學(xué)實(shí)踐探索

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摘要：2019年10月，《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》出臺(tái)。2021年12月，中國人民銀行發(fā)布《金融科技發(fā)展規(guī)劃（2022—2025）年》，明確指出要“打造校企聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同攻關(guān)等合作育人新模式”。在此背景下，《商業(yè)銀行經(jīng)營管理》課程進(jìn)行校企合作教學(xué)改革是必然的。在課程前期建設(shè)中，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)授課情況和學(xué)生反饋，有針對(duì)性地按“四位立體”教學(xué)改革思路，從教學(xué)內(nèi)容和方法、實(shí)踐教學(xué)全真場景、教學(xué)過程評(píng)價(jià)等方面具體實(shí)施，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)合作模式。（剩余5112字）