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摘要：大單元教學指對某個項目進行18課時及以上相對系統(tǒng)和完整的教學，促進學生通過較長時間的連續(xù)學練，掌握所學的運動技能。在籃球項目大單元學習中，通過戰(zhàn)術情境下的學練，最終呈現(xiàn)出學生在比賽中運用戰(zhàn)術的能力。本文通過分解籃球比賽中“傳切配合”戰(zhàn)術中所需的技術及運用場景進行大單元教學設計，讓學生能夠將技術融入戰(zhàn)術并服務與比賽，激發(fā)學生對籃球的運動的興趣。（剩余3699字）
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戰(zhàn)術情境：球類項目大單元教學設計的“魂”
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