基于個性發(fā)展和內(nèi)生動力的課程內(nèi)容定制化探索

摘 要：本文從個性發(fā)展及定制化理論出發(fā)，以關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合內(nèi)生動力定律，對高校教育中的課程內(nèi)容提出“定制化”的改革設(shè)想。通過對課程內(nèi)容定制化展開可行性及障礙分析，探索研究了課程內(nèi)容定制化的方案設(shè)計(jì)，希望能為高等教育教學(xué)改革提供新的思路。

關(guān)鍵詞：個性發(fā)展;內(nèi)生動力;課程內(nèi)容定制化;教學(xué)改革

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.077

0 引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的高速發(fā)展，高等教育呈現(xiàn)出信息化的趨勢。（剩余4264字）