數(shù)智賦能高師院校非遺音樂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐路徑探究

進(jìn)入數(shù)字化時代，數(shù)字技術(shù)和數(shù)字資源在各領(lǐng)域中的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，已成為推動教育創(chuàng)新發(fā)展的重要動力。非遺音樂作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史及文化內(nèi)涵。但傳統(tǒng)非遺音樂教學(xué)也存在一些問題，如教學(xué)資源有限、教學(xué)方式單一以及學(xué)生參與度不高等問題?；诖耍剿鲾?shù)智賦能高師院校非遺音樂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐路徑，對于提高非遺音樂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的音樂人才具有重要意義。（剩余4912字）