例談高中數(shù)學(xué)解題中的化歸思想

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摘 要：在高中階段的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)學(xué)科更加抽象，數(shù)學(xué)解題中遇到各種類型的難題影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率.為了構(gòu)建高效課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，引入新的教學(xué)模式和思想，化歸思想作為數(shù)學(xué)中的重要思想，能夠提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生思維能力，使得知識內(nèi)容通俗易懂，具有形象性和具體性的特點.借助化歸思想完成數(shù)學(xué)問題的轉(zhuǎn)化（剩余3371字）