李校來(lái)啦 ：靠什么打動(dòng)百萬(wàn)用戶？

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當(dāng)教培行業(yè)深陷泥潭，來(lái)自重慶的“李校來(lái)啦” 以智能軟件 + 人工陪伴模式撕開(kāi)缺口。

獲客 成 本 占 營(yíng) 收 40%，利 潤(rùn) 率 跌 破 10%，超 70% 中小學(xué)生每天困在 2小時(shí)作業(yè)里—這是當(dāng)下教育行業(yè)與學(xué)生群體的雙重困局。

傳統(tǒng)教育、在線教育、AI 教育混戰(zhàn)，讓機(jī)構(gòu)獲客渠道碎片化，大公司業(yè)務(wù)分散難成合力，中小商家困于存量交付、客源枯竭 ；城鄉(xiāng)教育資源鴻溝依舊明顯，農(nóng)村學(xué)校師資匱乏，而城市學(xué)生卻被考試排名壓得喘不過(guò)氣。（剩余3656字）