德國(guó)足球2v1理念的內(nèi)涵、價(jià)值與啟示

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摘 要：貝納德·彼得斯的足球理念推動(dòng)了德國(guó)足球的改革與發(fā)展，尤其是彼得斯將足球比賽的復(fù)雜場(chǎng)景解構(gòu)簡(jiǎn)化為2v1基本情境的教育實(shí)踐，得到了世界足球圈的廣泛認(rèn)可。運(yùn)用文獻(xiàn)資料和案例分析等方法，從彼得斯2v1足球理念內(nèi)涵解讀入手，結(jié)合《中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練大綱2022版》相關(guān)內(nèi)容，圍繞足球“教學(xué)—比賽—訓(xùn)練”的完整教學(xué)環(huán)節(jié)，依據(jù)彼得斯“各種不同形式的2v1情境能夠轉(zhuǎn)化為嫻熟穩(wěn)定區(qū)域配合”理論，對(duì)青少年足球2v1場(chǎng)景與情境進(jìn)行系統(tǒng)梳理與分析。（剩余11374字）