“多元評價”視角下幼兒粗大動作協調測試KTK3的研究
摘 要:為驗證KTK3對我國幼兒的適用性、比較KTK3與TGMD-3的測試結果,促進基本運動技能結果性與過程性評價的結合,助推學前教育監(jiān)測多元化,對592名3~6歲幼兒進行KTK3和TGMD-3測試。結果表明KTK3具有較好的信效度,可用來測量我國3~6歲幼兒的粗大動作協調能力。KTK3和TGMD-3的測試結果存在非常顯著的相關關系(效應量較?。⒕哂幸话銖姸鹊囊恢滦?。(剩余10761字)
摘 要:為驗證KTK3對我國幼兒的適用性、比較KTK3與TGMD-3的測試結果,促進基本運動技能結果性與過程性評價的結合,助推學前教育監(jiān)測多元化,對592名3~6歲幼兒進行KTK3和TGMD-3測試。結果表明KTK3具有較好的信效度,可用來測量我國3~6歲幼兒的粗大動作協調能力。KTK3和TGMD-3的測試結果存在非常顯著的相關關系(效應量較?。⒕哂幸话銖姸鹊囊恢滦?。(剩余10761字)