基于EPIP理論的現(xiàn)代物流管理專業(yè)產(chǎn)教融合實踐路徑研究

近年來，伴隨我國經(jīng)濟的快速增長與全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，物流業(yè)作為國民經(jīng)濟的動脈，其重要性日益凸顯。然而，當(dāng)前物流人才的供需矛盾已成為制約物流行業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。一方面，物流產(chǎn)業(yè)的多元化與專業(yè)化趨勢，對從業(yè)人員提出了更高要求，覆蓋了從高端物流規(guī)劃設(shè)計、中層管理至基層作業(yè)的各個層面。另一方面，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致的物流需求差異性加大，對人才規(guī)格、種類及層次提出了多樣化訴求，這無疑加劇了物流人才市場的結(jié)構(gòu)性短缺。（剩余5450字）