在實(shí)踐檢驗(yàn)中躍升

——傅利民音樂(lè)論文寫(xiě)作教程比較與評(píng)析

音樂(lè)論文作為表達(dá)音樂(lè)知識(shí)的可靠載體， 也作為音樂(lè)學(xué)術(shù)交流的重要工具， 長(zhǎng)久以來(lái)為音樂(lè)學(xué)界撐起了一片百花齊放的學(xué)術(shù)天地。然而，在專業(yè)音樂(lè)教育中，音樂(lè)論文寫(xiě)作一般是音樂(lè)理論專業(yè)的側(cè)重練習(xí)內(nèi)容，音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生往往對(duì)其缺乏足夠認(rèn)識(shí)。音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生需要易懂的寫(xiě)作路徑參考，音樂(lè)理論專業(yè)的學(xué)生也需要更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（剩余5593字）