“作品是怎樣寫成的”
儒懷教授生前在談到作品分析教學(xué)工作時曾說:“分析作品最重要的任務(wù)就是揭示出一部作品是怎樣寫成的?!睙o獨(dú)有偶,上海音樂學(xué)院陳鴻鐸教授的《西方音樂分析學(xué)科的歷史發(fā)展與當(dāng)代走向》?譹?訛一文也引述了英國音樂理論家本特為《新格羅夫詞典》撰寫的“分析”(analysis)詞條中的一段話:推動音樂分析的主要是一種經(jīng)驗(yàn)性動力,就作品本身而不是就作品以外的因素(如生平、政治事件、社會條件、教育方法以及所有構(gòu)成作品環(huán)境的因素)……關(guān)于一部音樂作品的分析,就是直接回答“音樂作品是如何寫成的”。(剩余6491字)
試讀結(jié)束
目錄
- 居高望遠(yuǎn) 其聲宏拔...
- 同源異流 音畫西南...
- 重讀肖邦的美好年代...
- 民族管弦樂隊低音拉弦樂器的改革...
- 由民歌到曲藝...
- 《智化寺京音樂》(復(fù)合出版物)...
- 保護(hù) 傳承 傳播...
- 美育視野下藝術(shù)課程的特點(diǎn)與效能...
- 試論音樂教育的雙向交互研究范式...
- “作品是怎樣寫成的”...
- 殫心絲弦重傳承品行高潔行公益...
- 依聲定律小考...
- 命運(yùn)于困境堅韌 英雄于時代...
- 唐代士人張階的《無聲樂賦》探究...
- 20世紀(jì)八九十年代爵士樂在北京...
- 云端集樂譜 共享破藩籬...
- 命運(yùn)于困境堅韌 英雄于時代...
- 唐代士人張階的《無聲樂賦》探究...
- 山西在中國音體系中的地位...
- 獨(dú)具匠心研樂法 推陳出新...