推動新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)提質(zhì)增效的思考

——高職院校培訓(xùn)效果的視角

摘 要：新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能水平高低直接影響鄉(xiāng)村人才質(zhì)量，關(guān)系鄉(xiāng)村振興實(shí)施和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。結(jié)合培訓(xùn)遷移理論進(jìn)行分析，當(dāng)前，制約高職院校培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能效果的因素有：培訓(xùn)對象遷移愿望不夠強(qiáng)烈、培訓(xùn)設(shè)計(jì)的實(shí)效性有待提高、遷移氛圍不夠濃厚等。為此，應(yīng)增強(qiáng)培訓(xùn)對象的參訓(xùn)愿望，提升職業(yè)技能培訓(xùn)設(shè)計(jì)質(zhì)效，促進(jìn)培訓(xùn)成果有效轉(zhuǎn)化，以推動新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)提質(zhì)增效，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興。（剩余7363字）