而今邁步從頭越

職業(yè)教育作為培養(yǎng)大國工匠的“蓄水池”，同樣也是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村技能人才的搖籃。進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，以中職為立校之本的農(nóng)廣校，著眼鄉(xiāng)村發(fā)展需求痛點(diǎn)，積極布局新興農(nóng)科專業(yè)，一項(xiàng)項(xiàng)職教改革創(chuàng)新相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰，一曲又一曲新時(shí)代“田野牧歌”聯(lián)袂奏響，專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)迸發(fā)出澎湃活力。

有體系“奏鳴曲”，助鄉(xiāng)村振興。（剩余708字）