表演藝術(shù)體系構(gòu)成論
梅蘭芳的出現(xiàn),帶給京劇藝術(shù)的不僅僅是青衣行當?shù)淖兓?,而且是整個京劇和戲曲的變化,是表演藝術(shù)從形式技藝到內(nèi)容思想及觀念審美和傳播影響的變化。確立其獨一無二的典范和地位,推動了表演藝術(shù)的進一步傳承和發(fā)展。那么,達到建構(gòu)表演藝術(shù)體系有哪些衡量的指標呢?
表演藝術(shù)的代表性和經(jīng)典性
京劇形成后,其表演藝術(shù)經(jīng)歷程長庚、余三勝、張二奎“老生三杰”和譚鑫培、孫菊仙、王桂芬“老生新三杰”的實踐演出,走向成熟和繁盛。(剩余10832字)
試讀結(jié)束
目錄
- 表演藝術(shù)體系構(gòu)成論...
- 劉禎的戲曲研究之路...
- 學有恒,行無疆...
- 劉禎學術(shù)年表...
- 思想:書評價值的終極追問...
- 回歸書評的“橋梁”功能...
- 新傳媒時代,我們需要怎樣的書評...
- 選擇、再選擇與自由賦格...
- 我的書評觀...
- 以書評的公眾性助力全民閱讀...
- 漫憶當年話讀書...
- 一切都是最好的安排...
- 建構(gòu)人的“心智”與AI既“支撐...
- 洞若觀火的心靈史...
- 知識、生命、總體性...
- 《鹿鳴》:天地間的祥和...
- 《莊子》中的四棵樹...
- 讓曹雪芹來寫聘娘,他會怎么處理...
- 王維與孟浩然...
- 欲回天地入扁舟...
- 血脈僨張與沖淡平和...
- “講演”與周作人的文體觀...
- 近體詩中的抒情與敘事關(guān)系鑒賞舉...
- 林沖的“復仇觀”...
- 為“大家導讀”作示范...
- 探尋走進魯迅思想與文學的門徑...
- 魯迅研究的“熟”與“俗”...
- 為互聯(lián)網(wǎng)時代的魯迅閱讀“對焦”...