論西方兒童文學(xué)中的兒童閱讀空間

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摘  要：從19世紀(jì)后期到20世紀(jì)后期，在以《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《綠山墻的安妮》《瑪?shù)贍栠_(dá)》為代表的西方經(jīng)典文本中，隨著時(shí)代的變遷，文本描述的兒童閱讀空間，其基本形態(tài)、內(nèi)在意蘊(yùn)、倫理指向等層面呈現(xiàn)出相互呼應(yīng)的發(fā)展變化。首先，在外部形態(tài)上，文本中的兒童閱讀空間體現(xiàn)了從隱秘性、個(gè)人化到開放性、公共化的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。（剩余11470字）