剩余空間理論背景下的大學校園空間再利用
——以江南大學為例
摘 要：探討大學校園內(nèi)剩余空間的再利用，以滿足師生多樣化需求并提升校園環(huán)境品質(zhì)?；谑Ｓ嗫臻g理論，結合國內(nèi)外高校實踐，分析江南大學校園剩余空間現(xiàn)狀并提出植入、縫合和分割等改造策略。研究旨在通過靈活設計激活空間潛力，為校園剩余空間的高效利用提供新方向。
關鍵詞：剩余空間；大學校園；空間再利用；校園改造；江南大學
自1999年起，中國的高等院校普遍開始擴招，老校區(qū)環(huán)境建設面臨窘境，許多高校通過新建校區(qū)來應對生源壓力。（剩余4732字）