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［摘 要］新時代對我國技術(shù)技能型人才培養(yǎng)提出了新要求，尤其是工匠精神的培育被提到了新的高度。加強高職大學生精雕細琢、精益求精的精神培育，對其成長為大國工匠具有重要作用。本文在分析工匠精神核心要素的基礎(chǔ)上，提出高職大學生工匠精神培育，需要發(fā)揮敬業(yè)、專注、精益、創(chuàng)新四個核心要素的作用，并對培育路徑進行了探討。（剩余5504字）
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高職學生工匠精神培育的四個核心要素探析
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