高校思政課教師綜合素質(zhì)提升的必要性和路徑研究
關鍵詞:高校教育;思政教學;教師素質(zhì);提升
中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1009 — 2234(2022)05 — 0156 — 03
前言
只有強化教師隊伍建設,才能夠從根本上使得中國的教育水平不斷提升。新時期,社會對高校階段的思政教育提出了更高的要求,這樣一來教師不僅需要具備高尚的道德情操,以及過硬的專業(yè)水準,在此基礎上還應具備過硬的綜合素質(zhì)。(剩余5366字)
試讀結(jié)束
目錄
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