課程思政融入高校人力資源管理教學(xué)實(shí)踐的探究

所謂課程思政，即教學(xué)與思政二者的綜合。課程思政教育并非在原來(lái)教學(xué)章節(jié)內(nèi)容中淺易表現(xiàn)思想政治要素之所在，也并非在原來(lái)培養(yǎng)體系中強(qiáng)行加入，只是在課堂中發(fā)掘提煉思想、社會(huì)文化、人生價(jià)值等要素，并將其有機(jī)融于課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育體系中，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。所以課程思政就是在全面發(fā)掘教學(xué)中思政教育要素的基石上，對(duì)課程目標(biāo)、教學(xué)模式等進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)造，在融鹽于水、其味無(wú)痕的教育環(huán)境中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的一個(gè)教學(xué)模式。（剩余4327字）