數(shù)字化技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
關(guān)鍵詞:數(shù)字化技術(shù);初中數(shù)學(xué);應(yīng)用效果;建議
一、積極發(fā)揮多媒體的作用
在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教師可以利用多媒體技術(shù)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,教師往往都是通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和講解,這種教學(xué)方式效率比較低,而且學(xué)生也無(wú)法真正地參與到課堂中來(lái)。例如,在進(jìn)行“分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化”教學(xué)時(shí),教師可以利用多媒體技術(shù)來(lái)給學(xué)生展示一些分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互化現(xiàn)象。(剩余1212字)
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- 科學(xué)導(dǎo)報(bào)
- 2024年62期
目錄
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