“雙減”背景下提高道德與法治學(xué)科校本教研有效性的思考

關(guān)鍵詞：“雙減”；初中；道德與法治；校本教研

教研活動是明確教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃的重要路徑，也是推動一線授課教師專業(yè)能力發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在“雙減”政策深入推進(jìn)的時代背景下，注重教研工作的實效性，有利于加強(qiáng)道德與法治教師的實踐教學(xué)能力，推動教師職業(yè)素養(yǎng)的提升。當(dāng)教師能夠在日常教學(xué)環(huán)節(jié)將全新的課程理念融于課堂當(dāng)中，可以充分實現(xiàn)服務(wù)教學(xué)的目標(biāo)，一方面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)全面、健康的成長；另一方面有利于推動教學(xué)改革進(jìn)程。（剩余1280字）