小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效提升分析

數(shù)學(xué)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)有一定的難度，這就要求教師采取科學(xué)合理的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。具體而言：

  一、構(gòu)建體驗(yàn)式課堂活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生互動(dòng)交流意識(shí)

小學(xué)生的具象思維能力較強(qiáng)，可以對(duì)直觀事物予以分析理解，教師可以根據(jù)這一特征組織課堂實(shí)物體驗(yàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)主題選擇實(shí)物輔助教具，激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索欲望，圍繞實(shí)物體驗(yàn)互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主交流，也可以關(guān)聯(lián)生活中與實(shí)物教具有關(guān)的事件或現(xiàn)象，以此課堂認(rèn)知率就會(huì)得到提升，小學(xué)生的自主互動(dòng)意識(shí)也能得到強(qiáng)化。（剩余874字）