小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；閱讀教學(xué)；教學(xué)策略

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生可以有序的對(duì)課文進(jìn)行分析，開(kāi)展高效的閱讀活動(dòng)，同時(shí)也要讓學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行自我展示，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到自身在閱讀中存在的問(wèn)題，明確之后的學(xué)習(xí)方向，在閱讀學(xué)習(xí)中占據(jù)主動(dòng)地位。

  一、借助多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，學(xué)生思維通常以形象思維為基礎(chǔ)，抽象思維能力比較差。（剩余1254字）