基于核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)村美術(shù)教學(xué)

中國的教育已經(jīng)進入核心素養(yǎng)時代，教育目標(biāo)發(fā)生了根本改變，導(dǎo)致了教學(xué)關(guān)注點的挪移，美術(shù)學(xué)科也提煉了自己的五個學(xué)科核心素養(yǎng)，形成了新的學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，隨之是美術(shù)教學(xué)方法的改變，形成“學(xué)科核心素養(yǎng)為本位的美術(shù)教學(xué)。”

核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為九大素養(yǎng)，即社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新，實際上是未來中國公民的核心素養(yǎng)。（剩余2052字）