共同富裕理念下職業(yè)教育權(quán)責(zé)劃分研究

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【摘 要】 富民之道，教民為要。推進(jìn)職業(yè)教育財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任劃分改革不僅是建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要保障，也是深化財(cái)政體制改革的應(yīng)有之義，更是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必行之務(wù)。文章梳理了職業(yè)教育財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任劃分的相關(guān)文件，并通過政府年度財(cái)政決算數(shù)據(jù)，對(duì)職業(yè)教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任劃分現(xiàn)狀進(jìn)行研究，認(rèn)為其存在政府與市場(chǎng)供給職責(zé)不協(xié)調(diào)、財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任劃分不清晰、不合理和不規(guī)范等問題，進(jìn)一步結(jié)合共同富裕理念與實(shí)際情況提出針對(duì)性對(duì)策建議。（剩余8522字）