基于文獻計量的閱讀推廣研究現(xiàn)狀分析

——以新疆地區(qū)為例

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摘要：通過文獻計量學方法，針對新疆閱讀推廣研究的發(fā)文量、關(guān)鍵詞、發(fā)文作者等進行分析，總結(jié)目前新疆閱讀推廣研究的發(fā)展現(xiàn)狀、研究熱點，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考和借鑒。在中國知網(wǎng)、萬方、維普上檢索新疆地區(qū)閱讀推廣研究方面的相關(guān)文獻，通過清洗后，獲得有效題錄信息98條，并對其進行分析。結(jié)果表明：新疆地區(qū)閱讀推廣研究的發(fā)文量整體呈現(xiàn)波動上升趨勢，研究主要集中在閱讀推廣的內(nèi)容，包括閱讀推薦、閱讀方法、資源建設(shè)、資源利用、閱讀調(diào)研、評價機制等方面；發(fā)文作者比較分散，未形成核心作者群。（剩余5577字）