論小學(xué)作文教學(xué)評改的策略和模式

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在作文教學(xué)中既要作文指導(dǎo)到位，還要培養(yǎng)學(xué)生的作文自我修改能力，才能促進小學(xué)生作文整體水平的提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué)作文教學(xué);評改;策略

在小學(xué)作文教學(xué)過程中究竟怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文評改能力，以何種評改模式進行？在此，我提出自己的幾點看法。

1.示范評改：學(xué)生獨立成稿后，選取二、三篇有代表性的文章，以集體評改典型文章引路，具體指導(dǎo)學(xué)生評改作文，教給學(xué)生評改方法。（剩余818字）