分享還是沉默?參與型領(lǐng)導(dǎo)對員工知識隱藏的非線性影響研究
摘 要:在工作組織中,面對領(lǐng)導(dǎo)、同事的知識請求,員工故意隱藏知識的現(xiàn)象十分常見,而知識隱藏行為并不利于組織發(fā)展。雖然參與型領(lǐng)導(dǎo)能夠鼓勵員工建言和參與管理,但同時該領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格賦予員工相應(yīng)的角色期望與角色壓力。參與型領(lǐng)導(dǎo)能否有效抑制員工的知識隱藏行為,以及存在何種邊界機制有待揭示。基于角色理論和激活理論,以327份員工有效問卷作為樣本,運用Mplus3.0和Tableau進行數(shù)據(jù)分析。(剩余12748字)
試讀結(jié)束
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- 科技創(chuàng)業(yè)月刊
- 2024年04期
目錄
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