建筑類工匠成功路徑及其啟示

——南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)某實(shí)訓(xùn)課程思政實(shí)踐

［摘 要］ 黨的二十大報(bào)告將大國(guó)工匠、高技能人才納入國(guó)家戰(zhàn)略人才力量。目前職業(yè)院校建筑類專業(yè)在課程思政的工匠精神教育中還存在案例陳舊、難以引起學(xué)生共鳴等問(wèn)題。職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)課程占專業(yè)課學(xué)時(shí)的50%以上，在實(shí)訓(xùn)課程中選擇適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，相較于課程教學(xué)更能起到潤(rùn)物無(wú)聲和潛移默化的效果。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的“房屋查驗(yàn)與室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)”課程從引導(dǎo)學(xué)生參與梳理和總結(jié)當(dāng)代工匠成功路徑的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程思政的實(shí)踐，取得了良好的效果。（剩余6610字）