減負提質(zhì),打造教育新生態(tài)
“我特別喜歡上軍事類課后服務(wù)課,它不僅強健了我的體魄,還鍛煉了我的意志,讓我更加堅強、勇敢?!?/p>
“我們的作業(yè)比以前更少了,加上有課后服務(wù),大部分作業(yè)都可以在學校完成。”
“我在學校就可以參加周末校內(nèi)托管的興趣班,我報了書法課和古箏課,一個學期下來才幾百塊錢,比在校外上興趣班便宜多了?!?/p>
……
經(jīng)過兩年多的“雙減”工作后,筆者走進贛州市部分義務(wù)教育階段學校,聽到的是孩子們一陣陣的歡聲笑語,見到的是一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉……筆者不禁感嘆:“雙減”,還給了孩子一個快樂的學習生活。(剩余2529字)
試讀結(jié)束
目錄
- 聚焦“雙減”多向發(fā)力 打造幸福...
- 為了孩子的明天...
- 減有力度 增有質(zhì)量...
- 打好“雙減”組合拳 促進學生健...
- 減負提質(zhì),打造教育新生態(tài)...
- 用“五個維度”賦能“雙減”工作...
- 大力推進中國共產(chǎn)黨人的精神譜系...
- 賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈 推進江西...
- 將井岡山精神融入思政課教學的實...
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