小學高年級語文作業(yè)設計策略探究
小學高年級是學生語文能力提升的黃金時期,合理且高效的語文作業(yè)在鞏固知識、拓展思維及培養(yǎng)良好學習習慣等方面發(fā)揮著重要作用。然而,當前小學高年級語文作業(yè)設計仍存在一些弊端,亟待我們?nèi)ジ倪M和完善。
一、小學高年級語文作業(yè)設計現(xiàn)存問題
1.形式單調(diào),缺乏趣味性
當前小學高年級語文作業(yè)形式較為單一,主要以書面作業(yè)為主,如字詞抄寫、課文背誦、練習題解答等。(剩余2120字)
試讀結(jié)束
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- 江蘇科技報·E教中國
- 2025年06期
目錄
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