醫(yī)護合作健康教育在導(dǎo)管室心內(nèi)介入手術(shù)患者中的應(yīng)用效果分析

摘要：目的 探討醫(yī)護合作健康教育在導(dǎo)管室心內(nèi)介入手術(shù)患者中的應(yīng)用效果。方法 以2021年1月～2021年12月我院收治的50例導(dǎo)管室心內(nèi)介入手術(shù)治療患者為研究對象，隨機分為參照組和試驗組各25例。參照組應(yīng)用常規(guī)健康教育，試驗組應(yīng)用醫(yī)護合作健康教育。比較兩組生命體征、生活質(zhì)量及心理狀態(tài)。結(jié)果 手術(shù)開始10 min后和手術(shù)結(jié)束時，試驗組心率、呼吸頻率均顯著低于參照組（P＜0.05）；干預(yù)后，試驗組生理功能、心理狀態(tài)、社會關(guān)系、獨立性及環(huán)境評分均顯著高于參照組（P＜0.05）；干預(yù)后，試驗組軀體化、強迫癥狀、抑郁、焦慮、敵對和偏執(zhí)評分均顯著高于參照組（P＜0.05）。（剩余3258字）