藝術(shù)與科技在學(xué)校美育中的融入探究

——以“城市森林”STEAM課程為例

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1 美育與學(xué)科融合的核心概念與發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 美育發(fā)展背景

在美術(shù)教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正面臨著大改革的局面[1]。美育已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性、深層次的階段。近年來，國務(wù)院、教育部高度重視美育發(fā)展，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》中提到，到2035年，基本形成全覆蓋、多元化、高質(zhì)量的具有中國特色社會主義的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。（剩余4160字）