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摘 要：新文科背景下，培育具有跨文化傳播能力的口語傳播人才，是時代賦予的新課題。然而，當前口語傳播學始終面臨學科定位不清、師資隊伍緊缺、學術意識缺位等發(fā)展瓶頸，學科體系亟待完善。借鑒臺灣地區(qū)口語傳播學的成熟教學經(jīng)驗，有助于推動本土口語傳播學的發(fā)展?；趯{兩岸6位口語傳播專家的深度采訪，研究建議：未來中國口語傳播學既要充分融合播音主持藝術學科的研究成果，更要體現(xiàn)出“傳播學”的本位特征。（剩余13847字）
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新文科背景下中國口語傳播學的發(fā)展路徑
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