“新醫(yī)科”背景下中醫(yī)藥高等院校美育體系的建構(gòu)邏輯與優(yōu)化路徑

——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)為例

〔摘要〕 “新醫(yī)科”背景下，中醫(yī)藥高等院校美育體系的建構(gòu)需立足于以落實(shí)新時(shí)代國(guó)家美育政策為本位、以服務(wù)新醫(yī)科人才培養(yǎng)目標(biāo)為指向、以推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新為向度的三重邏輯理路之上。圍繞“四位一體”學(xué)校美育推進(jìn)機(jī)制，剖析當(dāng)下美育實(shí)施優(yōu)化空間，可通過(guò)美育課程群建設(shè)與“醫(yī)學(xué)+X”相融合構(gòu)架立足核心素養(yǎng)的課程體系、美育與推動(dòng)中醫(yī)文化“兩創(chuàng)”相融合營(yíng)造具有藝術(shù)活力的校園文化、美育與中醫(yī)文化實(shí)踐活動(dòng)相融合打造品牌化的浸潤(rùn)式美育共同體、美育與中醫(yī)文化國(guó)際化傳播相融合搭建跨文化交流的多維展示平臺(tái)等優(yōu)化路徑，建構(gòu)以美育人與中醫(yī)文化傳承“四維”交融的美育體系。（剩余13208字）