美國公共圖書館學前兒童服務實踐對我國的啟示

摘 要：當前公共圖書館事業(yè)面臨多重危機與挑戰(zhàn)，大力開展學前兒童服務，培育“下一代讀者”已成為公共圖書館積極應對挑戰(zhàn)的共識。文章分析了我國公共圖書館學前兒童服務的現狀及存在的問題，分析了美國公共圖書館學前兒童服務的情況，并借鑒美國公共圖書館的服務經驗，提出了我國公共圖書館學前兒童服務的開展路徑。

關鍵詞：美國；公共圖書館；學前兒童服務

中圖分類號：G258. 2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）01-0095-04

本文系2023年度蘇州市圖書館學會一般項目“讀寫萌發(fā)視角下美國公共圖書館參與學前兒童教育實踐研究”的階段性研究成果之一，項目編號：23-B-04。（剩余5734字）