5E教學(xué)模式在“河流動(dòng)力學(xué)”課程中的探索與應(yīng)用

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摘    要：“河流動(dòng)力學(xué)”作為黑龍江大學(xué)水文與水資源工程專業(yè)的必修課程之一，在目前的教學(xué)模式下，由于內(nèi)容復(fù)雜、理論性和經(jīng)驗(yàn)性強(qiáng)、對(duì)學(xué)生邏輯性要求較高等原因，很難引起學(xué)生興趣，課堂教學(xué)效果不佳。文章以此為基礎(chǔ)，闡述5E教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié)特點(diǎn)，探究其在在河流動(dòng)力學(xué)的實(shí)際應(yīng)用效果，并分析5E教學(xué)模式大規(guī)模應(yīng)用于教學(xué)的可行性。（剩余5834字）