大學(xué)生氣質(zhì)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響研究:師生關(guān)系的中介作用

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基金項(xiàng)目：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研項(xiàng)目“面向AACSB國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)管理決策支持方法研究”（2019047）

作者簡(jiǎn)介：彭瑞卿（1985- ），男，湖北廣水人，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院信息管理學(xué)院副教授，研究方向?yàn)樯虅?wù)智能。

摘 要：通過探索影響大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)因素，以更好地提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。心理學(xué)家認(rèn)為學(xué)生的氣質(zhì)類型屬于學(xué)生內(nèi)在的固有屬性，并且相關(guān)研究證明，不同氣質(zhì)類型的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力方面不盡相同，因此了解和掌握學(xué)生的氣質(zhì)類型，并對(duì)其因材施教，是非常重要的。（剩余4742字）