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隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，課程調(diào)整穩(wěn)步前行，小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)日益引起教育部門(mén)及授課教師的重視。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平不高，教師語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量有待提升。因此，教師要重視小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平，針對(duì)存在問(wèn)題實(shí)施科學(xué)合理的教學(xué)辦法，促使小學(xué)生的整體語(yǔ)文寫(xiě)作水平不斷提高，進(jìn)而增強(qiáng)小學(xué)生的寫(xiě)作自信心。（剩余3440字）
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小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
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