科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽中模擬授課選題與教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與建議
筆者多年來(lái)帶隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,下面就比賽中的模擬授課選題,以及科技教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)問(wèn)題,與選手和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流,提出建議,旨在拋磚引玉,共同努力提高科學(xué)教育質(zhì)量。
模擬授課的選題
選題很關(guān)鍵,選題好,容易出成績(jī);選題不好,很難出彩,希望指導(dǎo)教師重視選手的選題。(剩余3187字)
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- 中國(guó)科技教育
- 2022年07期
目錄
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