“產教+科教”雙融合視域下藥物分析實驗教學模式改革

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摘  要：實驗教學是應用型本科高校教育體系的重要組成部分，是學生理解理論知識的重要環(huán)節(jié)，也是學校培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型、復合型人才的重要途經。結合哈爾濱商業(yè)大學藥物分析實驗教學實際情況，對藥物分析實驗教學現(xiàn)狀包括實驗項目、教學設計和課程質量進行分析，總結經驗并提出改革思考，以優(yōu)化藥物分析實驗教學各個環(huán)節(jié)，提高藥物分析學科整體的實驗教學質量，亦為培養(yǎng)應用型醫(yī)藥人才提供參考。（剩余7532字）