舊金山灣區(qū)教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展對粵港澳大灣區(qū)的啟示
摘 要:教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。鑒于舊金山灣區(qū)是世界一流灣區(qū),且與粵港澳大灣區(qū)發(fā)展定位及條件頗為相似,該文擬對舊金山灣區(qū)教育、科技、人才深度協(xié)同的實踐經(jīng)驗進行梳理。在分析教育、科技、人才協(xié)同機制的基礎上,進一步梳理舊金山灣區(qū)教育、科技、人才互促共榮的經(jīng)驗做法,最后總結(jié)舊金山灣區(qū)教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展可資粵港澳大灣區(qū)借鑒的經(jīng)驗啟示,助力粵港澳大灣區(qū)建成新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國式現(xiàn)代化的引領地。(剩余10086字)
試讀結(jié)束
目錄
- 基于國家海洋無人裝備重大戰(zhàn)略需...
- 虛擬仿真學習對大學生創(chuàng)造力的影...
- 汽車產(chǎn)業(yè)重大發(fā)展戰(zhàn)略需求下創(chuàng)新...
- 舊金山灣區(qū)教育、科技、人才協(xié)同...
- 結(jié)合“三位一體”的理實一體化教...
- “00后”大學生宿舍人際關系影...
- 波譜分析一流課程建設與優(yōu)質(zhì)教學...
- 國家一流本科專業(yè)學科前沿課的教...
- “雙一流”背景下地質(zhì)資源與地質(zhì)...
- 工程教育專業(yè)認證體系下變形觀測...
- 國土空間規(guī)劃課程思政教學的探索...
- 面向人工智能專業(yè)研究生培養(yǎng)的案...
- 數(shù)字經(jīng)濟下在“科教融合”基礎上...
- 藥理學專業(yè)科研難題的突破路徑探...
- 新工科背景下功能材料專業(yè)多元交...
- 新文科背景下經(jīng)管類學生第二課堂...
- 案例教學在提高冶金熱力學課程教...
- 物理化學課程教學創(chuàng)新與實踐...
- 以經(jīng)典科研案例為主線的斷裂力學...
- 思政教育融入有限元課程的教學創(chuàng)...
- 基于OBE導向的環(huán)境工程專業(yè)大...
- 連續(xù)開展課堂博弈論實驗的效果分...
- 地方高校教學督導現(xiàn)狀探討...
- 以組織力建設為重點創(chuàng)建高校黨建...
- 大學生心理健康教育課程體系建設...
- 課程思政融入工程教育專業(yè)認證的...
- 基于多學科交叉的材料設計加工實...
- 分階段思維培養(yǎng)的電類專業(yè)教學方...
- 新文科建設下經(jīng)管類專業(yè)實踐教學...
- 案例教學法在遺傳學教學中的應用...
- 工程倫理課程教學體系建設與教學...
- 信息化技術在任務式教學中的應用...
- 工程圖學混合式教學改革探索與實...
- 基于“3W”互動模式的水質(zhì)工程...
- 材料力學性能實驗課程教學改革探...
- 國土空間生態(tài)修復背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃...
- 基于OBE理念的交通運輸商務混...
- 專業(yè)素養(yǎng)視域下卓越教師的培養(yǎng)路...
- 地方應用型本科高校政產(chǎn)學研協(xié)同...
- 民辦本科高校應用型會計人才培養(yǎng)...
- OBE理念下藝術設計專業(yè)校企協(xié)...
- 跨文化教育視角下大學英語課程思...
- 高校教師黨支部黨建引領“三全育...
- 認識論視域下高校計量經(jīng)濟學課程...
- 環(huán)境污染與健康課程思政創(chuàng)新實踐...
- 裝備測試類專業(yè)背景課程思政教學...